EL CORRAL DE COMEDIAS DE ALMAGRO

FICHA TÉCNICA DE LA ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR

DEPARTAMENTO	LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
CURSO O NIVEL	3º ESO
UNIDAD DIDÁCTICA	CORRAL DE COMEDIAS DE ALMAGRO UNIDAD DIDÁCTICA: CORRAL DE COMEDIAS
DURACIÓN	4 sesiones
LUGAR	CORRAL DE COMEDIAS (ALMAGRO-CIUDAD REAL)
BREVE DESCRIPCIÓN	Con motivo de la explicación del teatro en los Siglos de Oro de nuestra literatura, los alumnos visitarán este Corral de Comedias para ilustrar y complementar el estudio y análisis de este periodo. Asimismo, verán alguna de las representaciones incluidas dentro del Festival de Teatro Internacional que se realiza anualmente en esta localidad.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

GEOGRAFÍA E HISTORIA	La España del Siglo de Oro

INGLÉS

“El Corral de Comedias” and “The Globe”, two historic stages.

LET'S VISIT ALCALÁ DE HENARES

FICHA TÉCNICA DE LA ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR

DEPARTAMENTO	INGLÉS
CURSO O NIVEL	3º ESO
UNIDAD DIDÁCTICA	UNIDAD DIDÁCTICA:  LET'S VISIT ALCALÁ DE HENARES VISITA: MUSEO CASA NATAL DE CERVANTES
DURACIÓN	6 Sesiones
LUGAR	ALCALÁ DE HENARES
BREVE DESCRIPCIÓN	La actividad consiste en que los alumnos nos hagan un tour guiado por el centro de la ciudad de Alcalá de Henares. Pararemos en ocho puntos diferentes del recorrido donde los alumnos nos harán una breve introducción histórica del lugar a la vez que nos hablarán de personajes relevantes de la época.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

INGLÉS	SHAPING SHAKESPEARE

GEOGRAFÍA E HISTORIA

UNIVERSIDAD DE ALCALÁ DE HENARES

ITINERARIO DE PLANTAS DEL QUIJOTE EN EL JARDÍN BOTÁNICO

FICHA TÉCNICA DE LA ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR

DEPARTAMENTO	LENGUA Y LITERATURA
CURSO O NIVEL	3º ESO
UNIDAD DIDÁCTICA	UNIDAD DIDÁCTICA: TRATAMIENTO DE LA FLORA Y DEL PAISAJE EN EL QUIJOTE PRESENTACIÓN
DURACIÓN	4 Sesiones
LUGAR	JARDÍN BOTÁNICO DE MADRID
BREVE DESCRIPCIÓN	Resumen de la actividad

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

LENGUA Y LITERATURA	LA CUEVA DE MONTESINOS
GEOGRAFÍA E HISTORIA	La España del Quijote

Huerto de Calixto y Melibea y El Lazarillo de Tormes en Salamanca

FICHA TÉCNICA DE LA ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR

DEPARTAMENTO	LENGUA Y LITERATURA
CURSO O NIVEL	3º ESO
UNIDAD DIDÁCTICA	UNIDAD DIDÁCTICA: LAZARILLO DE TORMES Y LA CELESTINA PRESENTACIÓN SALAMANCA: LAZARILLO DE TORMES Y LA CELESTINA
DURACIÓN	4 Sesiones
LUGAR	SALAMANCA
BREVE DESCRIPCIÓN	Tras el estudio y la lectura de La Celestina y Lazarillo de Tormes, los alumnos realizarán una visita a la ciudad de Salamanca recorriendo los lugares que se mencionan en ambos libros, así como los monumentos creados en su memoria, para ilustrar dichas obras y aproximar más, si cabe, las obras a los alumnos.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

LENGUA Y LITERATURA	La ascética de Fray Luis de León y la naturaleza.
GEOGRAFÍA E HISTORIA	Fachada de la Universidad de Salamanca

BRITISH PAINTERS IN THE PRADO MUSEUM

FICHA TÉCNICA DE LA ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR

DEPARTAMENTO	INGLÉS
CURSO O NIVEL	4º ESO
UNIDAD DIDÁCTICA	ENGLISH PAINTERS IN THE PRADO MUSEUM
DURACIÓN	5 sesiones
LUGAR	MUSEO DEL PRADO - Madrid
BREVE DESCRIPCIÓN	En esta unidad didáctica, los alumnos de 4º ESO harán de guías en el museo del Prado. Nos conducirán por los pasillos del museo en busca de ejemplos de pintura inglesa y nos ilustrarán con información sobre dichas obras y sus autores.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

DIBUJO	Análisis del PAISAJE URBANO en la pintura británica  expuesta en el Museo del Prado.
CIENCIAS SOCIALES	EL ROMANTICISMO

El Barroco literario y su relación con el arte

FICHA TÉCNICA DE LA ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR

DEPARTAMENTO	Lengua castellana y Literatura
CURSO O NIVEL	3º ESO
UNIDAD DIDÁCTICA	El Barroco literario y su relación con el arte
DURACIÓN	Siete sesiones
LUGAR	Museo del Prado
BREVE DESCRIPCIÓN	Con esta unidad se pretende que los alumnos de 3º de ESO aprendan a relacionar manifestaciones comunes entre la literatura y la pintura unidas por una época o sensibilidad. En este caso, nos hemos centrado en uno de los períodos más complejos, tanto en el mundo literario como pictórico: el Barroco, de modo que el alumnado pueda apreciar, no sólo a través de la lectura de los textos, sino también a través del conocimiento de las obras pictóricas más representativas de este período, las bases intelectuales, filosóficas y estéticas de dicho movimiento. Para ello se utilizarán siete horas lectivas, aunque el último día se reservará para hacer una visita al Museo del Prado y que, de este modo, los alumnos puedan ver las obras estudiadas in situ. Tras la actividad, los alumnos responderán un cuestionario para ver el aprovechamiento de la misma.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL	VANITAS Vamos a analizar el género pictórico, crear uno similar e interpretarlo	INGLÉS	INTERVIEWS Students will ask tourits  around the Prado Museum.
GEOGRAFÍA E HISTORIA	LAS PRINCIPALES FIGURAS DE LA PINTURA ESPAÑOLA BARROCA Análisis de diferentes obras de los pintores más representativos de la época UN PASEO POR EL MADRID DE LOS AUSTRIAS Los alumnos aprovecharán la visita al Prado para realizar un paseo por la ciudad. Elaborarán un mapa mental del  itinerario propuesto	CULTURA CLÁSICA	EL JUICIO DE PARIS Análisis del cuadro de Rubens sobre el mito clásico.
IMAGEN Y EXPRESIÓN	EL BARROCO EN EL CINE Análisis de la estética barroca presente en la película  "El espíritu de la colmena", de Víctor Erice.	MÚSICA	LOS INSTRUMENTOS MUSICALES EN EL BARROCO Ficha sobre el cuadro “El oído”, ubicado en el Museo del Prado,  donde se pueden observar numerosos instrumentos del Barroco.

Ruta a pie por la senda "los tesoros de Abantos". San Lorenzo de El Escorial.

FICHA TÉCNICA DE LA ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR

DEPARTAMENTO	Geografía e Historia
CURSO O NIVEL	3º ESO
UNIDAD DIDÁCTICA	El medio físico de España.
DURACIÓN	7 sesiones
LUGAR	San Lorenzo de El Escorial
BREVE DESCRIPCIÓN	En el desarrollo de la Unidad Didáctica: el medio físico de España, decidimos realizar una actividad extraescolar a la Sierra de Madrid y, más concretamente, a San Lorenzo de El Escorial para realizar una ruta a pie por la senda conocida como “los tesoros de Abantos”. El objetivo fundamental es que l@s alumn@s disfruten de uno de los paisajes más extraordinarios de la Sierra de Madrid. Nuestr@s alumn@s, además, aprenderán describir un paisaje de montaña; elaborarán  y analizarán  climogramas; realizarán un mapa mental de la ruta realizada y muchas cosas más. Todo ello les servirá, primero, para comprender la diversidad medioambiental de nuestro entorno y, segundo, para aprender a respetar y conservar el medio que nos rodea.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL	CUADERNO DE CAMPO Los alumnos durante la salida crearán una serie de dibujos del paisaje, la flora y la fauna aplicando técnicas húmedas y secas.	INGLÉS	THINK GREEN Cuestionario sobre cómo se recicla en casa
CULTURA CLÁSICA	EL RAPTO DE PERSÉFONE Los alumnos realizarán una recreación fotográfica del mito a través de fotografías que tomen de la naturaleza y su comentario.	LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA	VISITA A LA BIBLIOTECA DE EL ESCORIAL Visita guiada para conocer los manuscritos castellanos conservados en esta biblioteca
IMAGEN Y EXPRESIÓN	FOTOGRAFIA DEL PAISAJE Vamos a analizar los géneros fotográficos y en particular el relacionado con fotografía de paisaje.	MÚSICA	EL PAISAJE SONORO Tras conocer el concepto de música programática, los alumnos elaborarán un paisaje sonoro con instrumentos del aula.