EL JAPONISMO COMO MOVIMIENTO ARTÍSTICO

El japonismo, una de las expresiones artísticas más ricas y poliédricas del siglo XIX, es un movimiento artístico muy conocido internacionalmente. El interés por Japón se extendió por toda Europa durante la segunda mitad del siglo xix gracias a iniciativas de alcance internacional tan influyentes como el establecimiento y los productos art nouveau de Siegfried Bing, que dejó su impronta en la obra de artistas del impresionismo, del posimpresionismo, del simbolismo e incluso de la vanguardia.   

El japonismo en España nació hacia la década de 1870 y tuvo su periodo de mayor influencia a finales de siglo y alrededor de los grandes artistas del Modernismo, con una gran riqueza de propuestas estéticas y con obras tan diversas como las de Marià Fortuny, Pablo Picasso o Joan Miró. En este sentido, España, y especialmente Cataluña, dispone de un corpus de obras japonistas muy abundante, pero todavía muy poco conocido.   

FICHA TÉCNICA DE LA ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR

DEPARTAMENTO	Educación Plástica y Visual
CURSO O NIVEL	4º ESO
UNIDAD DIDÁCTICA	*VER PRESENTACIÓN :  EL DISEÑO UNIDAD DIDÁCTICA: DISEÑO TEXTIL Y DE VESTUARIO
DURACIÓN	4 sesiones
LUGAR	Caixa Forum Madrid
BREVE DESCRIPCIÓN	Con esta unidad se pretende que los alumnos de 4º ESO puedan diferenciar los elementos básicos del diseño y apreciar sus valores expresivos y la función de éstos. Van a distinguir las características de los diferentes campos del diseño. Con la visita a la exposición podrán analizar algunos diseños japoneses muy interesantes y su influencia sobre algunos artistas nacionales e internacionales tan relevantes como; Miró, Picasso, Fortuny...

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

HISTORIA	Las embajadas japonesas en la España de los siglos XVI-XVII y sus consecuencias LA HISTORIA DE HASEKURA ROKUEMON TSUNENAGA EL SAMURAI QUE LLEGÓ A ESPAÑA
INGLÉS	Make your own manga comic

ICONOS NUEVOS

   

  

DIBUJO   -   GEOGRAFÍA (ECONOMÍA)   -   HISTORIA   -    INGLÉS I

INGLÉS II   -    LENGUA CASTELLANA    -   MATEMÁTICAS

Comenzamos un nuevo curso

¡Ya estamos manos a la obra con las actividades de este BLOG!

Este curso 2013-14 contamos con un nuevo miembro que pertenece al departamento de Inglés. Pero la compañera del área de Música no nos va a poder deleitar con sus originales actividades, ya que, por motivos de horario, no ha podido inscribirse esta convocatoria, la echaremos de menos.

Bueno, como novedades principales de este curso podemos destacar que le daremos un toque artístico a los iconos para cambiar un poco su aspecto y, respecto a las tablas, queremos agilizar la búsqueda de actividades y no presentar tantas opciones para cada salida extraescolar. Hemos llegado a la conclusión de que sería más práctico ligar a cada salida un máximo de 2 actividades, y así cada departamento deberá seleccionar entre las salidas propuestas aquellas que se relacionen más directamente con sus programaciones didácticas.

VISITA A LA BOLSA DE MADRID

FICHA TÉCNICA DE LA ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR

DEPARTAMENTO	Matemáticas
CURSO O NIVEL	1º BACHILLERATO CIENCIAS SOCIALES
UNIDAD DIDÁCTICA	ARITMÉTICA MERCANTIL
DURACIÓN	8 sesiones
LUGAR	La Bolsa de Madrid
BREVE DESCRIPCIÓN	Visita guiada a la Bolsa de Madrid para conocer el funcionamiento del mercado bursátil.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

FUNDAMENTOS DEL DISEÑO	DISEÑO DE UN BILLETE Los alumnos deberán diseñar un billete de 5 euros aplicando una serie de pautas generales	HISTORIA	EL CRAC DE 1929 Los alumnos realizarán una actividad para comprender las causas y consecuencias de la crisis.
ECONOMÍA	ESTUDIO DE LOS ÍNDICES BURSÁTILES Los alumnos realizaran una serie de actividades que les ayudarán a leer e interpretar la información bursatil	LENGUA CASTELLANA	EL DINERO EN LA LITERATURA Recorrido a través de una selección de textos para que los alumnos puedan percibir el tratamiento del concepto del dinero y la usura a lo largo de la Edad Media y el Barroco
INGLÉS	1929  STOCK MARKET CRASH Reading comprehension of a text about American 1929 Crack	MÚSICA	ENTRE BAMBALINAS Se visualizará un documental sobre el ballet, cuyo nacimiento coincide con la inauguración de la Bolsa de Madrid

EL MUNDO DE LA ÓPERA

FICHA TÉCNICA DE LA ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR

DEPARTAMENTO	Música
CURSO O NIVEL	1º BACHILLERATO
UNIDAD DIDÁCTICA	El mundo de la ópera
DURACIÓN	7 sesiones
LUGAR	Teatro Real de Madrid
BREVE DESCRIPCIÓN	Esta unidad va dirigida a alumnos de 1º de Bachillerato que cursan la asignatura de “Artes Escénicas”.  Con ella se pretende que éstos conozcan las características fundamentales de una de las principales artes de la representación escénica, la ópera,  en sus diferentes posibilidades de materialización. Para ello se utilizarán siete sesiones, reservándose un día para a realizar una visita al Teatro Real.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

FUNDAMENTOS DEL DISEÑO	DISEÑO DE VESTUARIO Los alumnos deberán diseñar el vestuario escénico de una obra clásica representada en el Teatro Real	ECONOMÍA	OPERA SOSTENIBLE Los alumnos tendrán que realizar una estimación de los costes del monaje de una opera y encontrar su viabilidad económica.
HISTORIA	WAGNER Y FRIEDRICH Los alumnos realizarán una investigación sobre la vida y obra de dos grandes representantes del Romanticismo alemán. Wagner, el extraordinario compositor de grandes óperas y el excepcional pintor Friedrich	LENGUA CASTELLANA	LA LITERATURA Y LA MÚSICA Centrándonos en la obra Romeo y Julieta, se pretende que los alumnos aprecien el lenguaje operístico a través de una obra leída en clase.
INGLÉS	THE PHANTOM OF THE OPERA Reading Comprehension: a text about Gaston Leroux and his well-known novel "The Phantom of the Opera"	MATEMÁTICAS	ACÚSTICA EN EL TEATRO REAL Se demuestra la importancia y necesidad de adaptar las salas de ensayo y la principal para que el sonido sea el adecuado.

Visita al Museo de la Guerra Civil de Morata de Tajuña

FICHA TÉCNICA DE LA ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR

DEPARTAMENTO	GEOGRAFÍA E HISTORIA
CURSO O NIVEL	2º BACHILLERATO
UNIDAD DIDÁCTICA	UNIDAD DIDÁCTICA: LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA VÍDEO INTRODUCTORIO SOBRE EL MUSEO ETNOLÓGICO DE LA GUERRA CIVIL EN MORATA DE TAJUÑA
DURACIÓN	9 sesiones
LUGAR	Morata de Tajuña
BREVE DESCRIPCIÓN	En el desarrollo de la Unidad Didáctica sobre la Guerra Civil española, aprovecharemos para visitar el único Museo sobre esta guerra que existe en  la Comunidad de Madrid. Podremos ver restos de la Batalla del Jarama recopilados desde hace algunos años por un historiador de la zona.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

VOLUMEN II	INSTALACIÓN ARTÍSTICA Tendrán que hacer un proyecto de instalación artística basada en la  Batalla del Jarama.	INGLÉS	INTERNATIONAL BRIGADES ONE OF HEMINGWAY'S MUSES Reading Comprehension: A text about Ernest Hemingway's "For Whom the Bell Tolls"
GEOGRAFÍA	PAISAJES DE GUERRA Los alumnos realizarán la descripción y análisis del paisaje sobre el que se realizó la batalla analizando su incidencia en la misma.	LENGUA CASTELLANA	REQUIEM A través de la obra de Ramón J. Sender, los alumnos analizarán el nivel simbólico de la misma, uniendo los hechos descritos en ella con la realidad de la Guerra Civil española.
MATEMÁTICAS	MATEMÁTICAS EN LA BATALLA DEL JARAMA Se estudiará la ecuación de la parábola que forman los proyectiles utilizados en la Batalla y se realizarán cálculos relacionados con ella.	MÚSICA	MÚSICA PARA UN MUSEO Se analizarán y seleccionarán canciones de la Guerra Civil para su posterior uso en el museo.