VISITA AL MNCARS: PABELLÓN ESPAÑOL DE 1937

FICHA TÉCNICA DE LA ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR

DEPARTAMENTO	CIENCIAS SOCIALES
CURSO O NIVEL	4º ESO
UNIDAD DIDÁCTICA	MNCARS: PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA MNCARS: SELECCIÓN DE OBRAS
DURACIÓN	3 Sesiones
LUGAR	MUSEO NACIONAL CENTRO DE ARTE REINA SOFÍA
BREVE DESCRIPCIÓN	Esta actividad se desarrollará en el nivel de 4ºESO, El estudio conjunto de la Guerra Civil y el Arte del siglo XX español ayudará a contextualizar el proyecto artístico en el que participaron grandes representantes de la arquitectura, la escultura y la pintura españolas del siglo XX. En muchas ocasiones, el estudio de los temas de Historia del Arte, como parte de la programación de Ciencias Sociales, queda compartimentado, lo que dificulta su comprensión. Es difícil, para alumnos de ESO, entender las expresiones artísticas como reflejo y respuesta a la realidad histórica vivida por sus actores. Por ello, esta propuesta busca, a través del proyecto del Pabellón Español, dar a conocer la imposibilidad del acercamiento a una realidad artística si no es estudiada desde una perspectiva global.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

DIBUJO	RETRATO PICASSIANO
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA	LITERATURA PROPAGANDÍSTICA DE LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA

LA CIVILIZACIÓN EGIPCIA EN MADRID

FICHA TÉCNICA DE LA ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR

DEPARTAMENTO	CIENCIAS SOCIALES
CURSO O NIVEL	1º ESO
UNIDAD DIDÁCTICA	VISITA AL MUSEO ARQUEOLÓGICO NACIONAL Y AL TEMPLO DE DEBOD
DURACIÓN	6 sesiones
LUGAR	MUSEO ARQUEOLÓGICO NACIONAL Y TEMPLO DE DEBOD
BREVE DESCRIPCIÓN	El Museo Arqueológico Nacional nos ofrece una interpretación rigurosa e interesante   del significado de los objetos que pertenecieron a los distintos pueblos de la actual España y del ámbito mediterráneo.   En cuanto a Egipto y Nubia, el Museo conserva una sección con objetos, vinculados al mundo religioso y funerario, muchos de ellos procedentes de excavaciones arqueológicas sistemáticas realizadas en Heracleópolis Magna  y en diversos yacimientos nubios, que nos informa del medio natural en el que vivían estos pueblos, su vida cotidiana y sus creencias religiosas.   Por su parte, el Templo de Debod nos brinda la oportunidad de visitar un edificio original y  representativo de la cultura egipcia.         Esta actividad pretende aprovechar  las posibilidades didácticas de los museos y del patrimonio histórico para favorecer la relación del proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno a través del conocimiento del propio entorno

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

DIBUJO	SIMETRÍA AXIAL EN EGIPTO
GEOGRAFÍA E HISTORIA	COMENTARIOS SOBRE ARQUITECTURA EGIPCIA Y LA MALDICIÓN DE TUTANKAMON

EL MADRID DEL 2 DE MAYO DE 1808

DEPARTAMENTO	CIENCIAS SOCIALES
CURSO O NIVEL	2º BACHILLERATO
UNIDAD DIDÁCTICA	RECORRIDO POR EL MADRID DEL 2 DE MAYO DE  1808 UNIDAD DIDÁCTICA: 2 DE MAYO DE 1808
DURACIÓN	3 sesiones en el aula/ 1 sesión de recorrido
LUGAR	Madrid
BREVE DESCRIPCIÓN	Se trata de ahondar un poco más en el Madrid de 1808 y facilitar el acercamiento de los alumnos a los espacios reales donde tuvieron lugar los hechos históricos que estudian en sus libros. Se pretende que aprendan a valorar el patrimonio histórico de Madrid y un acontecimiento de enorme trascendencia en nuestra Historia Contemporánea.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

GEOGRAFÍA E HISTORIA	COMENTARIO DEL PLANO URBANO DE MADRID
GEOGRAFÍA E HISTORIA	LAS MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS COMO CRÓNICA HISTÓRICA